QUIMICAGIMNASIANO

Buenos dias estudiantes a continuacion publico el ejercicio propuesto para traerlo mañana resuelto sobre porcentaje de rendimiento, este debe ser entregado en una hoja cuadriculada tamaño carta debidamente marcada. éxitos...

Apreciados estudiantes a continuación adjunto informacion sobre las proteinas,  mapa conceptual, videos de aminoácidos -- proteínas y cuestionario. Esto debe encontrarse registrado en su cuaderno de química. ¿Qué es una proteína? Sin entrar en detalles, podemos decir que las proteínas son, junto a los ácidos nucleicos (DNA y RNA), los componentes más importantes de la célula. Podríamos considerarlas como nano-máquinas de funciones altamente especializadas. Algunas, como el colágeno, actúan como pilares encargados de mantener la estructura del tejido; otras, como los anticuerpos, se encargan de defender al organismo de patógenos; otras son las encargadas de regular diversas funciones del organismo; y otras son las enzimas, de innumerables tipos y funciones, encargadas de la síntesis de las miríadas de sustancias que necesitan las células modernas y de la destrucción de los compuestos tóxicos. Tipos de proteínas y funciones. Crédito: Institute for Biocomputation and Physics of

Buenas noches apreciados estudiantes a continuación encontrarán el taller numero de química cuarto bimestre, además del mapa conceptual socializado en clase. Los dias de entrega del taller resuelto en hojas cuadriculadas tamaño carta son: 1101  Lunes 19 de Octubre 1102  Viernes 16 de Octubre

Grado Once Este trabajo deberá ser entregado la primera clase después de la semana de receso en hojas cuadriculas tamaño carta anexadas en una carpeta de presentación con su correspondiente portada. BIBLIOGRAFÍA  (CORRESPONDE A LOS TEXTOS DE QUÍMICA DE GRADO 10° Y 11°, DE LA EDITORIAL SANTILLANA) http://darisfuentes.wikispaces.com/file/view/LIBRO%20HIPERTEXTO%20QUIMICA%201.pdf http://darisfuentes.wikispaces.com/file/view/LIBRO+HIPERTEXTO+QUIMICA+2.pdf TAREA GRADO  ONCE BIOQUIMICA CARBOHIDRATOS VIDEO PREGUNTAS 1-¿Cómo se definen los hidratos de carbono?    -¿Qué relación existe entre el nombre “hidratos de carbono” y la fórmula empírica de dichas moléculas? 2-¿Qué son los monosacáridos? 3-¿Cómo se clasifican los glúcidos atendiendo al número de monosacáridos que los componen? 4-¿En base a qué criterios se clasifican los monosacáridos? Grado Décimo Este trabajo deberá ser entregado la primera clase de

Apreciados estudiantes, a continuación encontrara un vídeos complementario de la temática propuesta de química en grado octavo segundo periodo, deberá extraer 5 ideas principales o centrales de este material fílmico esto compromiso debe ser presentado el día martes 4 de agosto en clase de química.

VIDEO (viaje al interior del cuerpo humano) ciclo IV Objetivo. Analizar y aprender a través de la observación, comprensión e interpretación de un vídeo documental lo maravilloso que es nuestro cuerpo humano, como todo lo que nos ocurre es parte significativa de un proceso perfectamente organizado para que después los conocimientos adquiridos sean empleados en la vida cotidiana o en la misma aula. PREGUNTAS: 1. ¿ De que está constituido el cuerpo humano? 2. ¿Cómo se inicia la vida del ser humano según el  vídeo ? 3. Describe las etapas de desarrollo embrionario. Segmentación:  Blastulación :  Gastrulación :  Órgano génesis :  4¿A  partir de qué mes se forma la columna vertebral? 5¿Cuándo se forma nuestro sistema nervioso? 6¿Cómo se desarrolla el aparato digestivo? 7¿Cuantas funciones realiza el hígado? 8¿Cuáles son las funciones de los riñones? ·          9¿Para qué sirve la lactancia? 10¿Descr

Buenos días estudiantes a continuación cargo los dibujos que deben desarrollar en el 1/4 de cartón paja indicando cada uno de los huesos conformante del sistema esquelético humano. De este trabajo se sacaran dos notas una referente a la ubicación de los 206 huesos en el sistema esquelético y la otra a la elaboración de este material en el 1/4 de cartón paja con margenes y rotulado (Información del estudiante y el docente)   DÍA DE ENTREGA LUNES 1 DE JUNIO

Buenos días, estudiante a continuación adjunto la cartilla con todas las indicaciones para construir una cartilla de compostaje y poder obtener abono orgánico (compost).

Buenos dias estudiantes, de acuerdo a la informacion anteriormente suministrada respecto a las diapositivas de la practica de laboratorio para el curso 801 (la excreción en los hongos) este es el correo en donde debe adjuntarse el archivo de trabajo:  cienciasnaturalesmirandista@gmail.com Desde ya una excelente semana santa  cordialmente Jonathan Gómez Docente de Ciencias.

Buenos dias estudiante a continuación adjunto la actividad para trabajar durante la semana con la referente a sistema respiratorios, recuerde que deben ser entregada debidamente resueltas para el viernes 27 de febrero.

Buenos estudiantes, se recuerda que se esta estudiando los eones ( períodos en los que se encuentra dividido el tiempo de la Tierra desde el punto de vista geológico y paleontológico).El eón a estudiar la siguiente semana es el fanerozoico comprendido en tres eras,(  paleozoica,  mesozoica y cenozoica)    la era a estudiar esta semana es la era paleozoica:  Cámbrico Ordovício Silurico Devonico Carbonífero Permico Ademas la lectura a trabajar es la del profesor Alfred Wegener sobre  algunas teorías científicas verdaderamente revolucionarios.

Buen día estudiantes, a continuación adjunto una lectura introductoria a la ecología. De esta lectura establezca tres ideas principales y realice los dibujos de este texto a mano, en esta en el cuaderno. Lectura tomada del texto Contextos naturales de Santillana.

Buenos dias, esta informacion debe esta consignada en el cuaderno, como parte de la formación histórica de la química en  términos de nomenclatura. PARA GRADO NOVENO En química, el  esquema  o  sistema de colores CPK  es una popular convención de colores para distinguir  átomos  de diferentes elementos químicos  en  modelos moleculares . El esquema recibe su nombre de los químicos  Robert Corey ,  Linus Pauling  y  Walter Koltun Un  modelo de barras y esferas  de prolina . Estos modelos usualmente cumplen con el esquema de colores CPK. Las asignaciones típicas de colores CPK incluyen:      hidrógeno  (H) blanco      carbono  (C) negro      nitrógeno  (N) azul oscuro      oxígeno  (O) rojo      flúor  (F),  cloro  (Cl) verde      bromo  (Br) rojo oscuro      yodo  (I) violeta oscuro      gases nobles  ( He ,  Ne ,  Ar ,  Xe ,  Kr ) turquesa      fósforo  (P) anaranjado      azufre  (S) amarillo      boro  (B) y la mayoría de los  metales de transición